Artigo publicado no dossiê “A crise da COVID-19 e seus impactos para a classe trabalhadora”, da Revista Pegada (v. 21, n. 2, 2020).
Este artigo estabelece relação entre educação, trabalho e pandemia. O objetivo foi refletir sobre o impacto da covid-19 na vida dos educadores de uma escola do campo, no estado do Rio Grande do Sul. A pesquisa-base para a discussão foi realizada por meio de dados coletados pela ferramenta de questionário Google Forms, e pelo aplicativo multiplataforma de mensagens Whatsapp, onde dezessete (17) trabalhadores participaram. Fica evidente no decorrer deste texto a realidade a qual esses educadores/trabalhadores estão inseridos, tal como as condições de trabalho. Contudo é reafirmada a importância da educação e da escola como espaço de formação.
Artigo completo disponível em: Trabalho e educação: o educador em uma escola do campo em tempos de COVID-19
